Duaal leren

Duaal leren betekent dat er een sterke afstemming is tussen het leren op de werkplek (werkdeel) en het leren op de contactbijeenkomsten (opleidingsdeel). Je wordt dan ook begeleid door zowel een coach op de werkplek als door een Fontys opleider.

In de opleiding stel je, op basis van de competenties voor instructeur MBO, je eigen Persoonlijk Opleidingsplan samen. Gedurende op opleiding werk je aan onderwijsproducten en reflecties die worden vastgelegd in je portfolio. Dit noemen we producerend leren.

Op deze manier werk je aan de ontwikkeling van je competenties.

De coach op de leerwerkplek begeleidt je systematisch bij het werken aan producten en reflecties.

De Fontys begeleider reikt inhoudelijke thema’s aan, begeleidt het individuele leren en het groepsleren, neemt assessments af en beoordeelt je portfolio.

Duur

De opleiding is zodanig opgezet, dat het traject binnen een jaar afgerond kan worden.

Er zijn 20 contactdagen van een ochtend en een middag, gepland op een vaste dag in de week.

Inhoud

Tijdens de contactdagen verwerf je met een opleidingsgroep inzicht in onderwijskundige thema’s, wissel je samen leerervaringen uit en werk je samen aan onderwijsproducten.

De opleiding bestaat uit een combinatie van werken en leren. Leren en werken zijn daarbij goed op elkaar afgestemd. Je leert immers heel veel van je eigen onderwijspraktijk. Dat kan op verschillende manieren, bijvoorbeeld door:

• Ervaringen te gebruiken die je opdoet in je werk;
• Je nieuwe kennis eigen te maken over hoe mensen leren;
• Het uitvoeren van individuele- en groepsopdrachten;
• Het maken van ‘producten’ die je op de werkplek kunt gebruiken;
• Ervaringen uit te wisselen met andere cursisten;
• Systematisch overleg met je coach en de Fontys begeleider.